Favoriser la communication en classe

Bienvenue dans ce parcours « Favoriser la communication en classe ». À l'aide de ces trois étapes, vous allez découvrir l'intérêt de la communication dans la construction des connaissances, identifier les difficultés liées à la communication et être en mesure d'organiser des discussions entre les différents acteurs spécifiquement dans le cadre de grands groupes. Comptez une heure pour découvrir l'ensemble du parcours, en respectant l'ordre des rubriques du sommaire. A l'intérieur de ces rubriques, vous trouverez des activités, des ressources, une sélection de liens et des évaluations.

Testez vos connaissances en début de parcours.

La communication dans l'espace scolaire en général et en classe en particulier représente un important levier dans le cadre de la construction des connaissances à travers une langue seconde. Par conséquent, l'enseignant doit, pour la mener correctement, s'approprier les fondements théoriques de la communication en classe afin de réussir sa mission.

La construction des connaissances à travers la communication dans nos classes révèle très souvent des difficultés de différents ordres. Nous vous proposons dans cette étape d'identifier des problèmes et de vous proposer des solutions appropriées.

La construction des connaissances en classe nécessite l'implication de tous les acteurs présents ; Cette implication peut, selon les circonstances, se manifester par une communication entre enseignants et apprenants ou entre apprenants. Nous vous proposons dans cette étape des activités pouvant favoriser la communication dans ces différents sens.

Testez vos connaissances en fin de parcours.

« Guide pédagogique Enseignement élémentaire CI-CP », Ministère de l'Éducation Nationale, République du Sénégal