Elaborer un dispositif de remédiation.

L'évaluation permet à l'enseignant de mesurer la réussite des objectifs fixés au cours des séances. En cela, elle permet d'identifier non seulement la qualité des acquis, mais aussi la nature des erreurs de l'apprentissage. La connaissance des erreurs doit conduire à l'élaboration d'un dispositif de remédiation articulé en vue de permettre aux élèves en difficulté d'avoir les moyens de dépasser leurs obstacles et de progresser dans l'acquisition des connaissances. L'élaboration du dispositif de remédiation constitue ainsi une capacité de base que chaque enseignant doit maîtriser au regard de l'importance et de la considération de l'erreur dans la qualité de l'activité d'enseignement-apprentissage.

Testez vos connaissances en début de parcours.

La capacité à élaborer un dispositif adéquat de remédiation partant du traitement des erreurs d'apprentissage des élèves est un élément fondateur du métier d'enseignant. C'est en étant capable de le concevoir que l'enseignant pourra apporter des réponses organisées et efficaces aux difficultés d'apprentissage des enfants. Cette étape doit permettre à l'enseignant de renforcer ses capacités professionnelles dans le domaine de la remédiation.